Despre carte: 2024 / Cartea examinează problemele construirii unei școli moderne și educația în realitatea digitală. Astăzi, școala are nevoie de schimbări importante, pe măsură ce apare o nouă filozofie organizațională - învățare mixtă (bazată pe hibrid) bazată pe personal într-un sistem de educație distribuită și diversificată, relații multidirecționale și multi-aspectuale (realitatea elev-educațional, elev. și organizarea activităților acestora, profesor-elev, elev-elev, școală-școală, școală-instituție de învățământ suplimentar etc.). Pentru profesori, acum a devenit relevant să se formeze o poziție educațională socială și activă independentă, semnificativă personal a elevilor și să dezvolte capacitatea de învățare continuă autonomă (independentă) în orice moment și oriunde într-un mediu de învățare digital distribuit și multidirecțional..